Leben – Arbeit – Sprache Basis
Für Wen
Dieses Angebot richtet sich an geflüchtete Personen nach dem Übergang in den Rechtskreis SGB II,
die als primäre oder sekundäre Analphabeten auf einen Alphabetisierungskurs warten.
Wann & Wo
01.01.2026 bis 31.12.2026
aQa GmbH
Donaustraße 9, 63452 Hanau
aQa GmbH
Bahnhofstraße 17, 635741 Gelnhausen
Kontakt
Kerstin Keller
06051 9710-35554 (Hanau)
Christoph Riedel
06051 9710-35409 (Gelnhausen)
UM WAS GEHT´S DENN EIGENTLICH?
Neu in Deutschland? Wir helfen dir beim Ankommen! Leben – Arbeit – Sprache Basis vermittelt erste grundlegende Schrift- und Sprachkenntnisse und gibt Orientierung für den Alltag und den Beruf. Das Angebot hilft dir dabei, dich im neuen Umfeld zurechtzufinden – mit praktischen Infos zu Arbeit, Kultur und Leben in Deutschland.
Ziel:
Beschleunigte Integration von primären und sekundären Analphabeten, durch Vorbereitung auf den Alphabetisierungskurs sowie allgemeine und berufliche Orientierung.
Dauer/Termine/Zeiten:
12 Wochen
01.01.2026 bis 31.12.2026
Montag bis Freitag 09:00 Uhr bis 14:00 Uhr
Zugangsvoraussetzungen:
• Zugangstest des KCA durchlaufen
• kein aktuelles Angebot für die Teilnahme am Alphabetisierungskurs
• keine Schulpflicht
Inhalte:
Das Angebot LAS Basis ist modular aufgebaut. Dabei kehren die einzelnen Themeneinheiten zyklisch wieder, so dass bei einer 12-wöchigen Teilnahme das Absolvieren aller Module gewährleistet ist.
Täglich:
• 2 Unterrichtseinheiten LEBEN
Im Modul Leben soll flankierend auf ein sicheres Bewegen im lokalen System hingewirkt werden.
• 2 Unterrichtseinheiten ARBEIT
Das Modul Arbeit dient der Heranführung an den Ausbildungs- und Arbeitsmarkt. Gleichzeitig sollen die Teilnehmenden ihre individuellen Voraussetzungen (Neigungen, Kenntnisse, Eignung und Leistungsfähigkeit) kennen lernen, um daraus realistische Ausbildungs- und Beschäftigungschancen abzuleiten.
• 2 Unterrichtseinheiten SPRACHE
Die Teilnehmenden haben erhebliche Defizite in der deutschen Sprache, da sie noch keine Gelegenheit hatten an einem Integrationskurs teilzunehmen. Die Inhalte der Sprachförderung sind deshalb darauf ausgerichtet, die ersten unabdingbaren mündlichen und grundlegende schriftlichen Sprachkompetenzen zu vermitteln, die für die weitere Integration notwendig sind.
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